Archive for septiembre, 2020

Psicólogos analizan los retos de un inicio escolar diferente

Los psicólogos del programa Recurra de GINSO, expertos en terapias con niños y adolescentes y sus familias, analizan los retos psicológicos a los que los alumnos se enfrentan en esta vuelta a las aulas marcada por la incertidumbre y la crisis sanitaria.

Desde RECURRA Ginso, los psicólogos recuerdan la importancia de la educación presencial para el desarrollo y la educación integral de niños y adolescentes. “Los niños pequeños requieren que las clases sean presenciales por el contacto con sus iguales y con el profesor. Por otro lado, los niños son muy flexibles, muy adaptables, y entenderán las normas que se les indiquen”, señala Javier Urra, presidente de la Comisión Rectora de RECURRA Ginso.

De acuerdo con los psicólogos, la vuelta al colegio va a permitir a los alumnos volver a establecer rutinas y retomar certezas, reduciendo los episodios de ansiedad y permitiendo el mejor manejo de la incertidumbre.

En el caso de los más pequeños, jugar con otros niños y socializar es esencial para su salud emocional. “Aunque este año algunos juegos serán diferentes, los niños se adaptan muy rápido y podrán disfrutar de estar de nuevo con sus compañeros, aunque sea en condiciones especiales”, explica Cristina Arana, Psicóloga educativa en RECURRA Ginso.

Preparar a los más pequeños para la vuelta al cole

De cara a preparar a los más pequeños para la vuelta al cole, es importante que los padres hablen con ellos, explicándoles las medidas que se han establecido para el inicio del curso; transmitiéndoles toda la tranquilidad posible, sin alarmarles y evitando sobreprotegerles. “Los niños han vivido muchas situaciones anómalas desde el inicio de la pandemia. Esta vuelta al cole también es anómala, si bien los padres hemos de tener en cuenta que vuelven a un espacio conocido y con la motivación de reencontrarse con sus compañeros. Habrá que estar atentos a posibles problemas de comportamiento de los niños en casa, sobre todo para los que comienzan la escolarización. Las emociones desbordadas, como el miedo y la frustración, pueden llevar a rabietas y a generar más discusiones en el colegio y en familia”, explican desde RECURRA Ginso.

Para ayudarles a lidiar con la frustración, los psicólogos recomiendan utilizar el tiempo de fin de semana para darles un “escape emocional”. Permitirles correr y moverse libremente puede ayudarles a sacar esa frustración y ese exceso de emociones desagradables a través el ejercicio físico, preferiblemente al aire libre. Se recomienda además que las familias no pierdan la cercanía que han adquirido durante el confinamiento y el periodo estival, y que aprovechen los fines de semana para seguir dedicando tiempo de calidad a la familia.

Vuelta a un modelo mixto

Para los alumnos de los cursos superiores, la vuelta a las aulas va a ser irregular en función de la Comunidad Autónoma. En algunas comunidades los jóvenes iniciarán el curso escolar con un modelo mixto que combina la presencialidad con las clases online.

Para Jesús Villanueva, psicólogo en el centro residencial Campus Unidos, perteneciente a RECURRA Ginso, este modelo mixto tiene numerosas ventajas para los jóvenes, ya que les permite obtener los beneficios de ambos tipos de educación al mismo tiempo. En el caso de la educación a distancia, los jóvenes tienen acceso a una mayor alfabetización tecnológica, se favorece la curiosidad y la autonomía, el aprendizaje autodidacta y la autorregulación tanto de esfuerzo como de horarios.

Sin embargo, los expertos recuerdan que la pérdida total de la presencialidad puede llevar a un mayor aislamiento en adolescentes. Además, no asistir a clase dificulta que se detecten situaciones de riesgo, así como el desarrollo de habilidades emocionales como la empatía.

Según Villanueva, la mayoría de los jóvenes y adolescentes son muy flexibles y seguramente la vuelta a las aulas les ayude a extraer aprendizajes muy positivos y a valorar más a su centro educativo, entre otras cosas. En cambio, para algunos adolescentes que contaban con dificultades previas como problemas de habilidades sociales, de salud mental o altos niveles de ansiedad, la vuelta resultará más difícil. En estos casos necesitarán más acompañamiento y supervisión por parte de padres y profesores para ayudarles a manejar mejor la angustia, la ansiedad o el miedo que este nuevo cambio pueda generarles.

Add comment septiembre 3rd, 2020

RUBIO “Mejora tus competencias”, la colección con la que ningún niño se quedará atrás

Cada año cientos de miles de estudiantes llegan a las aulas con todo un curso por delante lleno de ilusión por los reencuentros y con nuevos conocimientos que aprender. Pero a algunos alumnos les resulta más sencillo que a otros. Las cifras oficiales apuntan a que más de 1.100.000 estudiantes necesitan una ayuda extra y, de ellos, cerca de 430.000 necesitan refuerzo por trastornos del aprendizaje, trastornos del lenguaje y la comunicación o por problemas derivados de situaciones de desventaja socioeducativa.

Para muchos es un estigma tener que repasar con materiales específicos para niños más pequeños, es algo doloroso. Para evitar esa situación, los psicopedagogos de la editorial RUBIO han creado la nueva colección de cuadernos Mejora tus competencias. Basado en dinámicas innovadoras de intervención en Audición y Lenguaje, este material tiene por objetivo desarrollar las competencias que favorecen los procesos de aprendizaje.

Un material útil y que reafirme su autoestima

“El objetivo ha sido crear un material útil para maestros y familias, al mismo tiempo que muy positivo. Pensamos que es importante que estos niños y niñas se sientan bien trabajándolo sin pensar en términos negativos, que pueden dañar su autoestima. Por eso hemos querido evitar palabras como refuerzo, recuperación…”, explica Enrique Rubio, director general de la editorial, quien se ha involucrado de forma muy especial en el desarrollo de este material.

Los cinco cuadernos que integran la colección trabajan las competencias clave:

·         Cuaderno Mejora tus competencias “Para escribir y leer mejor”, que tiene como objetivo mejorar los procesos de lectoescritura. Para lograrlo se trabajan los mecanismos de codificación y decodificación del lenguaje, así como las destrezas motoras y de reconocimiento espacial necesarias para ello, a través del desarrollo de las siguientes capacidades y habilidades: percepción y discriminación visual; percepción y discriminación auditiva; motricidad fina y grafomotricidad; lateralidad, organización y estructuración espacial; y organización y estructuración lingüística.

·         Cuaderno Mejora tus competencias “Para comprender mejor lo que lees”, con el que se busca mejorar la lectura y comprensión de textos escritos, a través del trabajo de mecanismos de comprensión lingüística y comunicativa, así como de las destrezas de organización e interpretación de ideas. Y lo hace mediante la potenciación de las siguientes capacidades y habilidades: asociación de ideas; creación de imágenes mentales; Inferencia; y autorregulación de la lectura.

·         Cuaderno Mejora tus competencias “Para concentrarte y memorizar mejor” busca comprender, aprender y procesar mejor la información del mundo que nos rodea, con el trabajo de las competencias de atención y memoria. Para ello impulsa el desarrollo de las siguientes capacidades y habilidades: atención selectiva; atención sostenida; atención dividida; memoria de trabajo; y procesamiento de la información.

·         Cuaderno Mejora tus competencias “Para razonar con lógica y calcular mejor” con el que se mejorará el aprendizaje y la comprensión matemática, desarrollando las competencias de razonamiento lógico y cálculo a través del repaso de los conocimientos matemáticos básicos, así como el desarrollo de mecanismos para la interpretación y resolución de problemas específicos en: numeración; cálculo; razonamiento y comprensión; estimación; y medición.

·         Por último, un cuaderno fundamental para RUBIO, focalizado en cuidar el bienestar emocional del alumno: Cuaderno Mejora tus competencias “Para comprender tus emociones mejor”. Con él aprenderán a entender y gestionar de forma inteligente las emociones y los pensamientos, tanto propios como de los demás, así como a potenciar la autoestima, la motivación y la cooperación trabajando las siguientes áreas: identidad; autoestima; motivación; inteligencia emocional; y tolerancia a la frustración.

Con una novedosa estructura de contenidos, los cuadernos de la colección se pueden trabajar de manera independiente e individual, o en su conjunto y compartidos con otros compañeros. Sus contenidos intervienen sobre las áreas problemáticas comunes y las presenta como divertidos retos que superar.

Todos los cuadernos de la colección cuentan con apartados prácticos como Test, que permiten a los alumnos una doble función, repasar lo aprendido y toman conciencia de su proceso de aprendizaje; Manualidades, que ponen en práctica lo aprendido, al mismo tiempo que mejoran su motricidad fina y atención; y Actividades en grupo, destinadas a potencian el desarrollo comunicativo-social, la integración y la propia autoestima del estudiante.

Los cuadernos de la colección Mejora tus competencias están disponibles en los puntos habituales de venta de la editorial y en el e-commerce de la marca rubio.net, con un PVP recomendado de 4,90€ cada unidad.

RUBIO nace hace más de 60 años de la mano de Ramón Rubio y es la editora de los afamados cuadernos didácticos basados en potenciar la plasticidad del cerebro, a través del desarrollo de las competencias básicas, como la escritura y el cálculo. Desde su fundación, RUBIO ha vendido más de 300 millones de ejemplares de cuadernos, que han acompañado a varias generaciones de españoles.

Add comment septiembre 1st, 2020

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